El calendario oficial marca el inicio del periodo escolar para el personal el 10 de febrero y el primer día de clases del cuatrimestre para todos los niveles el 2 de marzo.
Con el objetivo de organizar el año y fortalecer las trayectorias de los estudiantes, el sistema educativo provincial ha difundido el calendario con las primeras actividades del ciclo lectivo 2026. La agenda prioriza la preparación del equipo educativo y el apoyo a los alumnos antes del inicio formal de clases.
El primer hito será el lunes 10 de febrero, con la presentación y puesta en marcha del Personal de Conducción, Administrativos, Preceptores y Docentes con funciones Administrativas de todos los niveles. Esta jornada institucional busca sentar las bases organizativas para el año que comienza.
Posteriormente, el miércoles 18 de febrero, se realizará el primer encuentro institucional con la presentación de todo el Personal Docente, completando así la conformación de los equipos en cada establecimiento educativo.
En paralelo, desde el miércoles 19 y hasta el viernes 28 de febrero, se desarrollará una etapa clave para el Nivel Primario y la Di.G.E.P.: las clases de apoyo escolar. Este período está destinado específicamente a estudiantes en proceso de aprobación, con el objetivo de intensificar la enseñanza, consolidar aprendizajes y realizar evaluaciones que permitan su promoción.
Para el Nivel Secundario, la agenda prevé del lunes 23 al viernes 27 de febrero un espacio de Fortalecimiento de las Trayectorias Escolares, dirigido especialmente a los estudiantes ingresantes al primer año. Este programa se centrará en la intensificación de la enseñanza en tres áreas fundamentales: Lengua, Matemática y Lengua Extranjera, con el fin de facilitar la transición y brindar herramientas para el éxito en la nueva etapa.
Finalmente, el lunes 2 de marzo marcará el inicio formal del Primer Cuatrimestre para todos los niveles obligatorios, dando comienzo a las clases regulares para la totalidad de la matrícula estudiantil.
Este calendario inicial refleja una planificación que combina la organización institucional con estrategias pedagógicas de apoyo y nivelación, buscando garantizar un punto de partida más equitativo y sólido para el año escolar 2026.
